Desenvolvimento Pessoal e Profissional

O Instituto I.S emprega em todos os seus Programas de Desenvolvimento Humano métodos aplicados ao desenvolvimento da consciência plena e integrada, permitindo que seus clientes obtenham a clarificação da importância das partes – indivíduos e profissionais – para com o todo – universidades, empresas, sociedade e planeta – alcançando resultados verdadeiramente sustentáveis em diferentes contextos

Escolha o Programa de Desenvolvimento Pessoal & Profissional que mais atende a suas necessidades:

Líder de Alta Performance
Conheça a Formação Líder de Alta Performance Nível Self O objetivo da Formação de Líder de Alta Performance Nível Self visa o foco nos resultados com valor agregado para ambas as partes, isto é, tanto para o profissional que tem a oportunidade de descobrir seus pontos fortes e de melhorias;
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Pré-Vestibular
“Evitar futuro descontentamento profissional devido escolha errada do curso, gera competitividade e economia para os jovens e sua família”. (Dieese) Descubra quais áreas profissionais são as mais indicadas para seu perfil comportamental.
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Autoavaliação
“Pesquisa realizada pela revista Você S/A revela que 87% das demissões estão relacionadas com à falta de habilidades comportamentais e de relacionamentos” Esteja preparado para gerar mudanças, acabar com limitações internas e bloqueios individuais que impedem seu sucesso.
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Coaching Pessoal
O Coaching Pessoal é um processo que ocorre de maneira individualizada e personalizada, que tem como objetivo o desenvolvimento humano e o cumprimento de metas especificas que podem ser de curto, médio e longo prazo. Veja os 12 Passos para Escalada do Sucesso.
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Coaching Wellness
Coaching Wellness é um processo de desenvolvimento humano construído através de uma consultoria pessoal ou in company que permite ao indivíduo conquistar equilíbrio físico e mental.
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Self Assessment
O Self Assessment foi desenvolvido com amplos estudos e pesquisas para ser utilizado como ferramenta de apoio em Gestão e Desenvolvimento dos Recursos Humanos.
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